无人机实训室建设的好坏关系到学生锻炼实际操作能力的高低，因此无人机实训室的建设对中高职院校来说都是非常重要的工作。
无人机实训室建设方案之背景
随着“中国制造2025”的提出，我国加快推进以智能制造为核心的工业4.o战略，而作为智能制造与通用航空融合发展的无人机未来发展前景广阔。
无人机是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵的不载人飞机。目前无人机除了在军事领域中执行侦察、监视、火力打击通信等多种任务外，在民用领域亦可完成灾害评估、地质勘测、航拍航测、警用高速公路巡查、森林防火、海事巡逻等多种任务。另外，在泥石流、地震、风暴等自然灾害中，无人机通过及时快速的传递信息，也发挥了极其重要的作用，已经成为我们人类对抗自然灾害不可或缺的工具。由此可见，无论在军事还是民用领域或是抵御自然灾害中，低空无人机的应用越来越广泛，因此也带来了大量的无人机操控及应用人才的需求。
未来5—10年无人机将迎来产业化浪潮，进入黄金发展期，对应的无人机相关专业人才，尤其是技术型人才和管理人才的需求也将出现井喷。随着通用航空和无人机相关政策的出台，无人机行业更是获得了巨大的发展机遇。国务院办公厅印发了《关于促进通用航空业发展的指导意见》提出扩大低空空域开放力度并简化了审批流程，加大资金支持，强化人才培养，支持大专院校和职业学校开设通用航空类专业，培养相关专业技术和管理人才。
无人机实训室建设需求分析
(1)专业对应产业的发展状况
无人机属于新兴产业，在航拍、快递、灾后搜救、数据采集等领域无人机都已经崭露头角。无人机产业链的蓬勃发展，近年来有多家民企开始布局无人机行业，据调查包括研发、生产、运营在内，我国目前有300至4o0家民用无人机企业，从业人员超过万人。
(2)产业发展用人需求情况概述
全球70%的中小型无人机都是中国制造。加快推进无人机产业化也被写入《中国制造2025》，作为航空装备发展的重要部分。未来我国2016-2020年需要约50万架民用无人机，未来市场空间有5ooo多亿元。据国家信息产业部估算，我国2020年需要的无人机操作维护人员可达20万。
(3)培养社会急需人才，提高学生就业率，保证生源。
无人机人才为国内紧缺型人才之一，具备无人机专业技术人才在我国几乎属于空白。各大无人机企业对人才的需求量相当大，中等职业院校应用专业人员除了动手能力强、容易沟通外，其操作能力也比较强。在工作上，更善于发现问题、分析问题。供不应求的无人机操作和维修专业毕业生，成了众多单位抢着要的"香饽饽。"无人机实训室系统培养无人机定向人才，为无人机市场输出人才，学生可以从事无人机相关岗位，或者直接创业。
(4)提高学生实践能力，打造一流无人机应用技术人才。
中等职业学校建设无人机实训室，是应时代发展需要。在美国，市场的快速发展迫使FAA(美国联邦航空局)加快了制定规章的步伐，商用无人机新规的发布，成为无人机融入美国国家空域的重要拐点;在中国，多家机构牵头，正在推进无人机标准化的进程。当前国家出台政策对于无人机发展作出明确的指导，无人机专业毕业生就业前景乐观。
(5)职业院校技能大赛的需要。
近年来全国无人机竞赛数量、种类越来越多，也越来越受欢迎，作为一种成熟、高集成度系统成为现在学生竞赛的重要终端，实训室的建设可以完善无人机竞赛人员培训选拔的体系，培养大批高素质、高水平的竞赛人才。
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